浙江大學醫(yī)學院附屬邵逸夫醫(yī)院前不久研發(fā)出能治療粉碎性骨折的“膠水”，斷骨黏合只需3分鐘，展現(xiàn)出科技創(chuàng)新領(lǐng)域的“硬核”實力；由浙江大學多學科團隊參與編纂的“中國歷代繪畫大系”已出版64卷244冊，成為浙江大學乃至全國文化傳播與創(chuàng)新領(lǐng)域的“金名片”；9月迎新季，浙江大學“一帶一路”國際醫(yī)學院各國新生陸續(xù)報到，籌建至今累計招收來自全球60多個國家逾300名國際本科生，彰顯了國際化辦學成效……

2005年9月，浙江省委常委會在浙江大學召開，提出了建設世界一流大學的總目標。20年來，浙江大學一張藍圖繪到底、一棒接著一棒跑，凝聚師生校友力量，辦好世界一流大學。

科技創(chuàng)新“深蹲起跳”，重大科研成果接連涌現(xiàn)

近日，浙江大學3項科研成果同時在國際頂尖學術(shù)期刊《自然》發(fā)表，涉及超導量子計算、光電材料、生物地球化學等多個領(lǐng)域，顯示了中國科學家的創(chuàng)新活力。其中，浙江大學物理學院青年教師宋超的名字也光榮在列。

從本科生到博士生，宋超的成長軌跡，正是浙江大學加快基礎學科拔尖人才培養(yǎng)的縮影。2011年，他考入浙江大學竺可楨學院與物理學系合辦的求是物理班，2013年進入超導量子計算實驗室接受科研訓練?！暗谝淮谓佑|量子實驗，仿佛打開了一個全新世界，科研熱情瞬間被點燃?！边@幾年，他與團隊潛心鉆研，成功研制出“天目”“莫干”等國際先進水平的超導芯片，在量子糾纏、量子拓撲、量子機器學習等前沿領(lǐng)域取得多項突破。

近年來，浙江大學深入實施“一流骨干基礎學科建設支持計劃”“面向2030的學科會聚研究計劃”；以師資為牽引，打造信念堅定、師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，鼓勵和支持高層次人才、高水平科研團隊走向育人一線，為關(guān)鍵領(lǐng)域原始創(chuàng)新和技術(shù)突破提供堅實的人才與技術(shù)支撐。

創(chuàng)新是世界一流大學的靈魂和核心競爭力。20年來，浙江大學在科技創(chuàng)新領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)“深蹲起跳”，碩果累累——3次刷新超導芯片量子態(tài)制備世界紀錄、構(gòu)建中國首例臨床侵入式運動腦機接口、解決微分幾何中的曲率積分猜想和有限測度猜想……一系列重大突破接連涌現(xiàn)。

78類學科競賽項目搭建舞臺，28處競賽基地提供沃土，人工智能等科研訓練專項點燃創(chuàng)新火種……浙江大學構(gòu)建起以專業(yè)學習、學科競賽、科研訓練為核心的創(chuàng)新能力培養(yǎng)機制。

“20年來，學校獲得的國家科學技術(shù)獎勵增加了97項，牽頭和參與建設的全國重點實驗室，分別從7家、3家增長到12家、8家。在CS主刊年度發(fā)文也實現(xiàn)了從0篇到27篇的跨越。”浙江大學政策研究室主任徐賢春介紹。

從“會讀書”到“會創(chuàng)造”，培養(yǎng)新時代拔尖創(chuàng)新人才

“這些機器人都是我們自己畫圖紙、開模、組裝的。課余時間，我?guī)缀醵纪度朐跈C器人研發(fā)上。”在浙江大學信息與電子工程學院，本科生劉健宇帶領(lǐng)Hello World機器人戰(zhàn)隊展示成果時這樣說。

促使“會讀書的人”成為“會創(chuàng)造的人”，是浙江大學始終肩負的重要使命。20年來，學校持續(xù)向社會輸送具備創(chuàng)造力的優(yōu)秀人才。

云深處科技創(chuàng)始人朱秋國的機器人之旅，就始于他在本科期間參加RoboCup機器人世界杯競賽?！皡⒓颖荣惪商憻捜肆?。要把專業(yè)的理論知識結(jié)合實踐，要能夠快速學透比賽所需的必要知識，還要有自主鉆研的能力?！敝烨飮f。

開辟專屬場地、設立專項獎學金、邀請企業(yè)校友擔任校外導師，浙江大學信息與電子工程學院構(gòu)建起“競賽—科研—產(chǎn)業(yè)”聯(lián)動的生態(tài)閉環(huán)?！拔覀円獙⑹澜缱钋把氐膶W術(shù)科研帶到課堂，將中國最前線的產(chǎn)業(yè)實踐帶給學生。”學院副院長王瑋說。

本科生院院長吳飛說，學校積極推進人工智能賦能教育教學改革，構(gòu)建智能時代知識圖譜，推出分層分類人工智能通識必修課程和系列教材，聯(lián)合發(fā)起“AI+X”微專業(yè)，擔當復合交叉人才培養(yǎng)的“探路者”。

如今，浙江大學在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等大賽中奪金數(shù)量位居全國前列；創(chuàng)辦的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理強化班，孵化創(chuàng)業(yè)公司120多家，師生、校友創(chuàng)業(yè)力量現(xiàn)象級涌現(xiàn)，形成了一支“浙大系”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主力軍。

走出“實驗室”，走上“生產(chǎn)線”，把論文寫在之江大地

從浙江大學玉泉校區(qū)西門步行10分鐘，便來到石虎山機器人創(chuàng)新基地。協(xié)作機器人、共融機器人、醫(yī)療機器人……11個由教師團隊領(lǐng)銜的創(chuàng)新工坊依次排列。

“這是學院和杭州市西湖區(qū)靈隱街道聯(lián)合打造的新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體?！闭憬髮W控制科學與工程學院副院長、石虎山機器人創(chuàng)新基地主任侯迪波介紹，基地可提供“技術(shù)研發(fā)—創(chuàng)意驗證—企業(yè)孵化”的全流程服務。

邏騰科技創(chuàng)始人、浙江大學控制科學與工程學院副教授王酉的巡檢機器人創(chuàng)新工坊也位于這里。這款球形機器人能夠在灘涂、巖礫、沙漠等復雜地形中自由移動，可連續(xù)工作8小時或行駛100公里，在無需高精度電子地圖的情況下也能實現(xiàn)自適應運動巡檢?！盎卦趫龅?、設備共享、項目申報、宣傳推介等方面給予全方位支持，極大地加快了產(chǎn)品研發(fā)進程和市場推廣速度?！蓖跤媳硎?。

學校為校友留浙創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供豐富資源，依托國家大學科技園、校友企業(yè)總部經(jīng)濟園、紫金科創(chuàng)小鎮(zhèn)等平臺，構(gòu)建技能培訓、項目優(yōu)化、融資對接、創(chuàng)業(yè)落地的全鏈條創(chuàng)業(yè)孵化體系。

堅持“把論文寫在大地上”，20年來，浙江大學構(gòu)建了以杭州為中心、輻射全省、面向全國、鏈接全球的合作網(wǎng)絡，與浙江省內(nèi)11個地市建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，布局打造了33家科創(chuàng)平臺和新型研發(fā)機構(gòu)。

浙江大學國內(nèi)合作辦公室主任吳勇軍說，學校主動對接國家區(qū)域重大戰(zhàn)略，以創(chuàng)新要素培育集聚為基礎、以高能級科創(chuàng)平臺體系為支撐、以“浙大系”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)力量為主體，推進科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，打造服務浙江的創(chuàng)新驅(qū)動力、人才匯聚地、創(chuàng)業(yè)加速器，助力浙江打造世界級科創(chuàng)高地。

“面向未來，浙江大學將全面貫徹黨的教育方針，錨定更高目標，堅定不移地向著世界一流大學前列的目標邁進，走出中國特色世界一流大學建設新路。”浙江大學黨委書記任少波表示。

《 人民日報 》（ 2025年09月25日 06 版）