荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 黃柳）“看這個(gè)機(jī)器人，揮動(dòng)手臂會(huì)怎樣？”力翰教育集團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱力翰教育）的培訓(xùn)老師舉起操控器問(wèn)道。三十余名孩子齊聲回應(yīng)后，機(jī)器人應(yīng)聲轉(zhuǎn)動(dòng)關(guān)節(jié)模仿動(dòng)作，課堂里立刻響起歡呼聲，孩子們爭(zhēng)相舉手嘗試。

在“暑期科學(xué)公益托管”課堂上，編程模塊、傳感器套件等教具將普通教室變成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。今年暑期，力翰教科院為東西湖區(qū)愛(ài)心托管班免費(fèi)開(kāi)設(shè)80節(jié)科普公益課，讓科學(xué)走出課本、成為可觸摸的體驗(yàn)。

自2022年與東西湖區(qū)科協(xié)合作以來(lái)，力翰教育已累計(jì)送課300多場(chǎng)，服務(wù)5000多名青少年?！翱茖W(xué)教育應(yīng)無(wú)邊界，每個(gè)孩子都該有探索世界的機(jī)會(huì)?！绷步逃瘓F(tuán)總經(jīng)理王祥宇的理念，指引著科普公益始終圍繞激發(fā)好奇心、提升科學(xué)素養(yǎng)與縮小發(fā)展差距的目標(biāo)，通過(guò)無(wú)壓力課堂打開(kāi)科學(xué)之門。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。通訊員供圖

校園科普課堂上，孩子們樂(lè)在其中。通訊員供圖

力翰教育公益觸角還延伸到“孔子行腳?陽(yáng)光支教”項(xiàng)目。該項(xiàng)目以“總部統(tǒng)籌+實(shí)地授課”模式，配備標(biāo)準(zhǔn)教具和專業(yè)教師，“無(wú)壓力參與”讓孩子們?cè)跉g笑中感受科學(xué)魅力。

多年深耕形成輻射效應(yīng)，目前力翰每年開(kāi)展公益課程約100場(chǎng)，科學(xué)課程進(jìn)校園覆蓋全國(guó)70多個(gè)城市、超3000所學(xué)校，累計(jì)惠及學(xué)生超2000萬(wàn)人次。東西湖區(qū)科協(xié)反饋，引入課程后學(xué)生的科學(xué)興趣得到大幅激發(fā)，科學(xué)探索的主動(dòng)性與積極性顯著增強(qiáng)。

作為在漢臺(tái)資企業(yè)的標(biāo)桿，力翰教育與東西湖區(qū)的十年緣分，始于對(duì)發(fā)展沃土的精準(zhǔn)選擇。“考察時(shí)，東西湖臺(tái)資企業(yè)聚集的產(chǎn)業(yè)生態(tài)、政府‘保姆式’的服務(wù)理念，讓我們毫不猶豫選擇扎根?！笨偨?jīng)理王祥宇的回憶，道出了這段緣分的起點(diǎn)。

這份選擇的背后，是東西湖區(qū)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)力托舉。成熟的臺(tái)資生態(tài)與優(yōu)厚政策，使其成為理想創(chuàng)業(yè)港灣。區(qū)政府不僅提供便捷審批與優(yōu)質(zhì)辦公空間，更在資源對(duì)接、融資渠道等方面全程護(hù)航。2025年1月，力翰教育榮獲中國(guó)科協(xié)海智計(jì)劃湖北（武漢）工作基地授牌，成為首個(gè)由在漢臺(tái)資企業(yè)申辦的人才離岸工作聯(lián)絡(luò)站。這一國(guó)家級(jí)平臺(tái)的落地，正是政企同心的生動(dòng)注腳。

扎根十年間，力翰教育實(shí)現(xiàn)從區(qū)域深耕到全國(guó)拓展的跨越。如今集團(tuán)已建成800平方米教研總部基地，擁有200多名專職科學(xué)教師，年均課程研發(fā)投入超百萬(wàn)元?？茖W(xué)課程進(jìn)校園、學(xué)校托管與轉(zhuǎn)型升級(jí)、科技館建設(shè)與運(yùn)營(yíng)三大核心板塊架構(gòu)日益完善。

其中，科學(xué)課程進(jìn)校園板塊憑借鮮明特色成為增長(zhǎng)引擎。“要讓孩子在輕松氛圍中動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)科學(xué)樂(lè)趣?！蓖跸橛畹睦砟钷D(zhuǎn)化為情緒療愈型課程的獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力，帶來(lái)高續(xù)簽率和快速?gòu)?fù)制優(yōu)勢(shì)。該板塊每周服務(wù)學(xué)生達(dá)10萬(wàn)人次，僅東西湖區(qū)就覆蓋了十多所中小學(xué)。

“要扎根東西湖，將這里建成輻射全國(guó)的教研高地?！蓖跸橛畹囊?guī)劃中，商業(yè)版圖拓展與社會(huì)責(zé)任并行。這家從東西湖成長(zhǎng)起來(lái)的臺(tái)資教育企業(yè)，正穩(wěn)步下沉服務(wù)至三四線城市，拓展民辦學(xué)校轉(zhuǎn)型托管業(yè)務(wù)，持續(xù)以科技研發(fā)為內(nèi)核、公益服務(wù)為延伸探索教育創(chuàng)新。